FabLab Zagreb

Tento modul seznamuje studenty s 3D tělesy, 3D technologiemi a základním procesem přeměny nápadu na digitální a fyzický 3D model. Prostřednictvím prezentací, ukázek a praktické práce se studenti učí rozdíl mezi 2D a 3D reprezentací, hlavní skupiny 3D technologií (aditivní, subtraktivní, tváření, digitalizace), modelování v Onshape, 3D tisk a 3D pero. Stejný tvar je vytvořen jak ručně (3D pero), tak digitálně (CAD model, slicování, 3D tiskárna) – aby studenti pochopili, proč digitální krok vůbec existuje.

Cílová skupina: Unprivileged

Tento modul zkoumá rozdíl mezi 2D a 3D tvary a estetickou, informační, strukturální a vizuální roli 2D vzorů v designu a digitální výrobě. Skládáním předřezaných laserem řezaných 2D prvků do 3D formy, zkoumáním moaré efektu a praktickou prací s diodovým laserem se studenti naučí základy přípravy vektorových souborů, rozdíl mezi řezáním a gravírováním a bezpečnostní postupy při práci s laserem. Workshop se řídí principem „ruka před softwarem“ – analógové cvičení s dlátem/pyrografem vždy předchází digitálnímu (CNC/laserovému) ekvivalentu.

Cílová skupina: Unprivileged

Tento modul provádí účastníky od uznaného reálného problému k prvnímu koncepčnímu řešení. Pomocí procesu design thinking — porozumění uživateli a problému, generování nápadů a skicování prvního prototypu — účastníci pracují ve dvojicích nebo malých týmech na skutečném každodenním problému, definují uživatele, cíl a myšlenku řešení a vytvářejí raný model z kartonu nebo jiných druhotných materiálů. Workshop je navržen jako přístupný vstupní bod bez formálních předpokladů, postavený na principu, že řešený problém vždy patří někomu jinému — osobě, komunitě nebo životnímu prostředí — nikdy ne účastníkovi.

Cílová skupina: Unprivileged

Objevte, jak lze běžné suroviny a odpad přeměnit na udržitelné, biologicky rozložitelné materiály. V tomto praktickém modulu studenti experimentují s vytvářením nových biomateriálů, opětovným využitím organických i anorganických zbytků a objevují potenciál materiálů na bázi hub, termochromických a UV-reaktivních materiálů. Modul studenty seznamuje se základními vlastnostmi materiálů, recyklací, recyklovatelností a potenciálem inovativních a chytrých materiálů. Zpracováním plastových víček na nový recyklovaný materiál a ukázkami materiálů, které reagují na teplo, světlo/UV nebo jiné podněty (termochromické, fotoaktivní, tvarově paměťové, smršťovací), se studenti učí, že materiál není jen 'to, z čeho je předmět vyroben' – utváří funkci, vzhled, bezpečnost, trvanlivost a udržitelnost produktu.

Cílová skupina: Unprivileged

Digitální dodávka stejné metodiky designového myšlení jako v Modulu 1, prostřednictvím aplikace DiSTT (distt.dfa.fablab.hr — DiSTT-upravená verze dfa-app). Místo prázdné stránky AI vygeneruje malou fiktivní komunitu tří zainteresovaných stran (řemeslník, zaměstnanec v rekvalifikaci, středoškolák), každý se svým vlastním příběhem a problémem. Uživatel s nimi vede rozhovor přes chat a v 5 krátkých fázích definuje problém, navrhne řešení a otestuje ho zpět na nich — samostatně, bez fyzického materiálu, v krátkých opakovatelných sezeních (např. 10 minut u ranní kávy). Cílem není jednorázový workshop, ale budování návyku myšlení prostřednictvím opakování (systém série 3/7/30 dní). Skutečný čas závisí na osobních schopnostech a s praxí se zkracuje!

Cílová skupina: Unprivileged

Budoucí akademie navrhování, která účastníkům poskytuje tvůrčí sebevědomí k prosazování pozitivních změn v odlehlých i městských komunitách. Integruje všech pět modulů DiSTT (designové myšlení, 2D vzory, 3D formy, chytré interakce, inovativní materiály) do jediné souvislé vzdělávací cesty, doplněné každodenní online praxí designového myšlení prostřednictvím aplikace DiSTT. Poznámka k 50hodinové délce: nejedná se pouze o součet pěti samostatných modulů, z nichž každý trvá 16 hodin během svého vlastního týdne (5 × 16h = 80h). Zde je každý modul dodáván v kondenzovaném ~10hodinovém formátu, který kombinuje prezenční setkání s samostatnou prací pod dohledem, vše v rámci jednoho souvislého týdne. V praxi byl každý jednotlivý modul pilotován samostatně jako vlastní celý týden; plně integrovaná 50hodinová akademická trať sama o sobě dosud nebyla pilotována jako jeden souvislý týden, protože účastníci neměli celý týden věnovaný výhradně jí. Akademie je nabízena jako hlubší, více zavazující cesta pro ty, kteří chtějí dokončit celý oblouk společně, spíše než jeden modul po druhém.

Cílová skupina: Unprivileged

Tento modul seznamuje studenty se základy stejnosměrného proudu, elektronických součástek, mikrokontrolérů, senzorů, akčních členů a programování jednoduchých interaktivních systémů. Prostřednictvím ukázky Makey Makey, základního obvodu, Ohmova zákona a práce v prostředí DASDUINO/Arduino studenti zapojují obvody na nepájivém poli, programují LED a semafor a v týmech si vybírají senzor nebo akční člen pro samostatný projekt – včetně popisu, zapojení, kódu a závěru – s rostoucí rolí AI-asistovaného kódování („vibe coding“).

Cílová skupina: Unprivileged