FabLab Zagreb

Ovaj modul uvodi studente u 3D tijela, 3D tehnologije i osnovni proces pretvaranja ideje u digitalni i fizički 3D model. Kroz prezentaciju, demonstraciju i praktični rad, studenti uče razliku između 2D i 3D prikaza, glavne skupine 3D tehnologija (aditivne, subtraktivne, oblikovanje, digitalizacija), modeliranje u Onshapeu, 3D ispis i 3D olovku. Isti oblik izrađuje se ručno (3D olovkom) i digitalno (CAD model, rezanje, 3D printer) — kako bi studenti razumjeli zašto digitalni korak uopće postoji.

Ciljana skupina: Unprivileged

Ovaj modul istražuje razliku između 2D i 3D oblika te estetsku, informacijsku, strukturnu i vizualnu ulogu 2D uzoraka u dizajnu i digitalnoj proizvodnji. Sastavljanjem prethodno izrezanih 2D elemenata (laserski rezani) u 3D formu, istraživanjem moire efekta i praktičnim radom s diodnim laserom, učenici uče osnove pripreme vektorskih datoteka, razliku između rezanja i graviranja te sigurnosne procedure za laser. Radionica slijedi princip 'hand before software' — analognu vježbu s dlijetom/pirografijom koja uvijek prethodi digitalnom (CNC/laser) ekvivalentu.

Ciljana skupina: Unprivileged

Buduća akademija za oblikovanje koja osnažuje sudionike kreativnom samopouzdanošću za poticanje pozitivnih promjena u udaljenim i urbanim zajednicama. Integrira svih pet DiSTT modula (dizajnersko razmišljanje, 2D uzorci, 3D oblici, pametne interakcije, inovativni materijali) u jedinstveno kontinuirano učenje, dopunjeno svakodnevnom online praksom dizajnerskog razmišljanja putem DiSTT aplikacije. Napomena o trajanju od 50 sati: ovo nije jednostavno zbroj pet samostalnih modula, od kojih svaki traje 16 sati tijekom vlastitog tjedna (5 × 16h = 80h). Ovdje se svaki modul isporučuje u sažetom formatu od ~10 sati, kombinirajući osobne sesije s samostalnim radom pod nadzorom, sve unutar jednog kontinuiranog tjedna. U praksi je svaki pojedinačni modul pilotiran zasebno kao vlastiti puni tjedan; potpuno integrirani 50-satni Akademijski smjer još nije pilotiran kao jedan kontinuirani tjedan, jer sudionici nisu imali cijeli tjedan posvetiti isključivo njemu. Akademija se nudi kao dublji, predaniji put za one koji žele završiti cijeli luk zajedno, umjesto jedan modul po jedan.

Ciljana skupina: Unprivileged

Ovaj modul vodi polaznike od prepoznatog stvarnog problema do prvog konceptnog rješenja. Kroz proces dizajnerskog razmišljanja – razumijevanje korisnika i problema, generiranje ideja i skiciranje početnog prototipa – sudionici rade u parovima ili malim timovima na stvarnom svakodnevnom problemu, definiraju korisnika, cilj i ideju rješenja te izrađuju ranu maketu od kartona ili drugih sekundarnih materijala. Radionica je osmišljena kao pristupačna ulazna točka bez formalnih preduvjeta, izgrađena na principu da problem koji se rješava uvijek pripada nekome drugome – osobi, zajednici ili okolišu – nikada polazniku.

Ciljana skupina: Unprivileged

Ovaj modul uvodi studente u osnove istosmjerne struje, elektroničkih komponenti, mikrokontrolera, senzora, aktuatora i programiranja jednostavnih interaktivnih sustava. Kroz Makey Makey demonstraciju, osnovni strujni krug, Ohmov zakon i rad u DASDUINO/Arduino okruženju, studenti spajaju krugove na breadboardu, programiraju LED i semafor, te u timovima odabiru senzor ili aktuator za samostalni projekt — uključujući opis, spajanje, kod i zaključak — uz sve veću ulogu AI-potpomognutog kodiranja („vibe coding”).

Ciljana skupina: Unprivileged

Istražite kako se svakodnevni sastojci i otpad mogu pretvoriti u održive, biorazgradive materijale. U ovom praktičnom modulu učenici eksperimentiraju sa stvaranjem novih biomaterijala, ponovnim korištenjem organskih i anorganskih ostataka te otkrivanjem potencijala materijala na bazi gljiva, termokromnih i UV-reaktivnih materijala. Ovaj modul uvodi učenike u osnovna svojstva materijala, recikliranje, mogućnost recikliranja te potencijal inovativnih i pametnih materijala. Preradom plastičnih čepova u novi reciklirani materijal i demonstracijom materijala koji reagiraju na toplinu, svjetlo/UV ili druge podražaje (termokromni, fotoaktivni, materijali s pamćenjem oblika, termoskupni), učenici uče da materijal nije samo 'ono od čega je predmet napravljen' – on oblikuje funkciju proizvoda, njegov izgled, sigurnost, trajnost i održivost.

Ciljana skupina: Unprivileged

Digitalna isporuka ISTE metodologije design thinking kao u Modulu 1, putem DiSTT aplikacije (distt.dfa.fablab.hr — DiSTT-prilagođena verzija dfa-app). Umjesto prazne stranice, AI generira malu izmišljenu zajednicu od tri dionika (obrtnik, zaposlenik na prekvalifikaciji, srednjoškolac), svaki sa svojom pričom i problemom. Korisnik ih intervjuira putem chata i, kroz 5 kratkih faza, definira problem, osmišljava rješenje i testira ga na njima — samostalno, bez fizičkog materijala, u kratkim ponovljivim sesijama (npr. 10 minuta uz jutarnju kavu). Cilj nije jednokratna radionica već izgradnja navike razmišljanja kroz ponavljanje (sustav niza od 3/7/30 dana). Stvarno vrijeme ovisi o osobnim sposobnostima i skraćuje se s praksom!

Ciljana skupina: Unprivileged