Digitale Kompetenzen aufbauen. Teilen, was funktioniert.

Dieses Modul führt die Lernenden von einem erkannten realen Problem zu einem ersten Lösungskonzept. Durch den Design-Thinking-Prozess – Verstehen des Nutzers und des Problems, Ideenfindung und Skizzieren eines ersten Prototyps – arbeiten die Teilnehmenden in Paaren oder kleinen Teams an einem realen Alltagsproblem, definieren den Nutzer, das Ziel und die Lösungsidee und bauen einen frühen Mock-up aus Pappe oder anderen Sekundärmaterialien. Der Workshop ist als zugänglicher Einstieg ohne formale Voraussetzungen konzipiert und basiert auf dem Prinzip, dass das zu lösende Problem immer jemand anderem gehört – einer Person, einer Gemeinschaft oder der Umwelt – niemals dem Lernenden.

Zielgruppe: Unprivileged

LEARN IT! CAD-Grundlagen führt Anfänger in CAD als praktisches Werkzeug ein, um reale Probleme in testbare physische Prototypen umzuwandeln. Die Teilnehmenden arbeiten an einer kleinen persönlichen CAD-Herausforderung und durchlaufen den vollständigen Entwicklungszyklus: Problem → Geometrie → CAD-Modell → Prototyp → Test → Anpassung. Mit Autodesk Fusion erlernen die Teilnehmenden 2D-Skizzieren, parametrisches 3D-Modellieren, Design Intent, grundlegende technische Dokumentation und die Vorbereitung für die digitale Fertigung. Der Fokus liegt nicht darauf, möglichst viele Softwarefunktionen zu erlernen, sondern darauf, das Vertrauen und die Selbstständigkeit zu entwickeln, um einfache CAD-Lösungen zu erstellen, anzupassen, zu fertigen und zu verbessern.

Zielgruppe: General

Eine digitale Bereitstellung derselben Design-Thinking-Methodik wie in Modul 1, über die DiSTT-App (distt.dfa.fablab.hr – eine DiSTT-angepasste Version der dfa-app). Anstelle einer leeren Seite generiert die KI eine kleine fiktive Gemeinschaft von drei Stakeholdern (ein Handwerker, ein Umschüler, ein Schüler einer weiterführenden Schule), jede mit eigener Geschichte und eigenem Problem. Der Benutzer interviewt sie per Chat und definiert in 5 kurzen Phasen das Problem, entwirft eine Lösung und testet sie an ihnen – unabhängig, ohne physisches Material, in kurzen wiederholbaren Sitzungen (z.B. 10 Minuten beim Morgenkaffee). Ziel ist nicht ein einmaliger Workshop, sondern das Aufbauen einer Denkgewohnheit durch Wiederholung (ein 3/7/30-Tage-Streak-System). Die tatsächliche Zeit hängt von den persönlichen Fähigkeiten ab und ist mit Übung kurz!

Zielgruppe: Unprivileged